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Educación

Un modelo norteamericanas, cuando el alumno
a seguir posición crítica respecto del tema
Tal como se ve en las películas
Tal como se ve en las películas
norteamericanas, cuando el alumno
ingresa a clase ya ha leído y tiene una
ingresa a clase ya ha leído y tiene una
a tratar. La discusión dirigida por el
profesor permite avanzar y crecer el
conocimiento sobre la materia, lo cual
explica el mayor grado de desarrollo
en ciencia y tecnología de los países
llamados del primer mundo.
Es muy claro que la mejor forma
de redistribuir la riqueza en cualquier
nación es brindando educación de
calidad para todos, pare que no se
presente esa discriminación que se da
i hay una buena noticia Este modelo de pedagogía cuando existe disparidad en el reparto
para destacar en Cúcuta conceptual es la que se aplica en los de conocimientos y competencias.
es el excelente resultado países más avanzados del planeta Por ello se impone el reto de la
obtenido por el colegio y difi ere mucho del tradicional, que universalización de este método de
Mercedes Ábrego en la se soporta en la memorización por pedagogía dialogante auspiciado por
prueba internacional PISA - parte del alumno, y que resulta muy la Fundación Alberto Merani, hacer
SProgramme for International cómodo para el profesor porque no que todos los colegios de Cúcuta y el
Student Assessment -, lo que lo coloca le hace mayores exigencias. Por el Departamento lo apliquen.
en una posición de privilegio a nivel contrario, el modelo educativo por
mundial en términos de la calidad de la competencias se basa en el manejo El colegio Mercedes Ábrego de
educación que imparte. del conocimiento útil, situado en Cúcuta no solamente nos llena de
Es el fruto de un trabajo un contexto determinado, acá lo orgullo sino también de esperanza
concienzudo iniciado hace unos siete aprendido se entiende como útil y en el porvenir. Estos resultados
años y que implicaba un buen grado necesario, ya que está pensado para logrados no son fl or de un día – el año
de riesgo porque se fundamenta en ayudar a los alumnos a enfrentarse pasado también fueron magnífi cos
hacer lo que a muchas personas les da a situaciones del mundo real. Esa – y seguirán en este propósito que
pereza: pensar con método y discutir es la gran diferencia y ventaja con el contribuye al enriquecimiento del
en clase las lecturas, lo cual exige un método tradicional, en el que la lectura capital social regional. Tener cada año
buen grado de capacidad no solo del se evalúa por metros y no se digieren veinte o treinta nuevos bachilleres
alumno sino del profesor, quien debe los contenidos sino simplemente se formados bajo este esquema
estar en condiciones de administrar la evalúa la capacidad del alumno de académico es algo que a todos debe
conjunción del conocimiento adquirido repetir como loro lo que leyó, muchas ilusionarnos, entre más pronto nuevos
por el alumno con el pensamiento veces sin haber comprendido mayor colegios se sumen a este modelo, más
crítico y su aptitud para expresarlo. cosa. rápido comenzaremos a ver progreso.

Contigo
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